Rozdział 7. Organizacja nauczania

1. Dyrektor opracowuje ramowy plan nauczania dla danego oddziału lub klas na cały okres kształcenia z zachowaniem minimalnej liczby godzin edukacyjnych określonych w przepisach prawa.

2. Okresem przeznaczonym na realizację materiału programowego jednej klasy jest rok szkolny.

3. Szkolny plan nauczania ustala się z wyodrębnieniem każdego roku szkolnego oraz ze wskazaniem przeznaczenia godzin do dyspozycji dyrektora, na podstawie ramowego planu nauczania, określonego w odrębnych przepisach.

4. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki określa arkusz organizacyjny szkoły, opracowywany zgodnie z wytycznymi do arkusza organizacji pracy szkoły uchwalonymi przez Miasto Wrocław na dany rok szkolny.

5. Arkusz opracowywany jest na podstawie szkolnego planu nauczania.

6. Arkusz organizacji szkoły zatwierdza organ prowadzący szkołę.

7. W tygodniowym rozkładzie zajęć ustala się organizację obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych na podstawie arkusza organizacyjnego szkoły.

8. Plan pracy szkoły w zakresie dydaktyki, wychowania i opieki oraz profilaktyki opracowuje się na dany rok szkolny w oparciu o Program wychowawczo- profilaktyczny szkoły.

9. Kalendarz roku szkolnego stanowi terminarz zebrań i konsultacji z rodzicami, imprez, konkursów i innych działań.

1. Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć edukacyjnych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy o organizacji roku szkolnego.

2. Podstawę organizacji pracy szkoły w danym roku szkolnym stanowią:

1) arkusz organizacji szkoły;

2) szkolne plany nauczania;

3) plan pracy szkoły w zakresie wychowania, opieki oraz profilaktyki;

4) kalendarz szkolny;

5) tygodniowy rozkład zajęć i plan dyżurów nauczycielskich.

3. Zajęcia w szkole prowadzone są w systemie klasowo-lekcyjnym, gdzie godzina lekcyjna trwa 45 minut. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych w innym wymiarze, nie dłuższym jednak niż 60 minut, zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć ustalony w tygodniowym rozkładzie.

4. Planowane zajęcia edukacyjne w szkole dla młodzieży rozpoczynają się zgodnie z aktualnym planem lekcji.

5. Pomiędzy godzinami lekcyjnymi organizuje się przerwy międzylekcyjne, w tym co najmniej jedną 10 minutową oraz jedną 15 minutową.

6. W szkole obowiązuje 5-dniowy tydzień nauki.

7. Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział.

8. Oddziały są dzielone na grupy:

1) na zajęciach z języków obcych, informatyki, wychowania fizycznego i przedmiotów zawodowych dla danych specjalizacji zawodowych;

2) na innych zajęciach – w miarę posiadanych przez szkołę środków i za zgodą organu prowadzącego szkołę;

3) ponadto zajęcia edukacyjne mogą być prowadzone w grupach fakultatywnych i międzyoddziałowych oraz w formie nauczania indywidualnego.

9. Praktyczna nauka zawodu odbywa się w formie zajęć praktycznych (na miejscu i w systemie wyjazdowym) oraz praktyk zawodowych. Nauka zawodu jest organizowana dla uczniów – przez szkołę, dla młodocianych pracowników – przez pracodawcę.

10. W uzasadnionych przypadkach poszczególne zajęcia edukacyjne w ramach kształcenia zawodowego mogą być prowadzone na terenie innych jednostek organizacyjnych, w szczególności szkół ponadpodstawowych, uczelni, centrów kształcenia ustawicznego, centrów kształc enia praktycznego, ośrodków dokształcania i doskonalenia zawodowego, u pracodawców przez pracowników tych jednostek na podstawie umowy zawartej pomiędzy szkołą a daną jednostką.

11. W miarę posiadanych środków, szkoła organizuje zajęcia pozalekcyjne w formie kół przedmiotowych i kół zainteresowań.

12. Zajęcia, o których mowa § 62 ust. 2-4 realizowane są według art. 42 ust. 2 pkt 2 Karty Nauczyciela.

13. W celu zapewnienia opieki uczniom w czasie przerw tworzy się plan dyżurów nauczycielskich w oparciu o tygodniowy rozkład zajęć. Zasady organizacyjno - porządkowe pełnienia dyżurów nauczycielskich stanowią odrębny dokument opracowany i uchwalony przez radę pedagogiczną.

14. Wejście na teren placówki dla uczniów i pracowników odbywa się przy użyciu karty magnetycznej, zgodnie z regulaminem wejścia do szkoły.

15. Uczniom niepełnoletnim, na życzenie rodziców lub na życzenie uczniów pełnoletnich, wyrażone w formie pisemnego oświadczenia, szkoła organizuje naukę religii oraz etyki. Oświadczenie nie musi być ponawiane w kolejnym roku szkolnym, może jednak zostać zmienione.

16. Udział ucznia w zajęciach religii oraz etyki jest dobrowolny. Uczeń może uczestniczyć w dwóch rodzajach zajęć. W takim przypadku szkoła zobowiązana jest umożliwić udział w obu rodzajach zajęć.

17. Jeżeli złożona zostanie deklaracja o uczestniczeniu w zajęciach religii oraz etyki, to obecność ucznia na zajęciach będzie obowiązkowa i kontrolowana.

18. Uczniowie, którzy nie złożyli deklaracji wymienionej w ust. 17, są zobowiązani zgłosić się do biblioteki szkolnej i wpisać się do zeszytu obecności.

19. Zajęcia z religii oraz etyki odbywają się w oddziałach lub grupach międzyoddziałowych.

20. Ocena z religii umieszczana jest na świadectwie szkolnym bez podawania wyznania.

21. Ocena z religii oraz etyki jest wystawiana według skali ocen przyjętej w szkole i nie ma wpływu na promowanie ucznia do następnej klasy lub ukończenie szkoły.

22. W przypadku posiadania przez ucznia opinii lekarza o ograniczonych możliwościach wykonywania określonych ćwiczeń fizycznych, dyrektor na wniosek rodzica lub pełnoletniego ucznia zwalnia ucznia z wykonywania określonych ćwiczeń fizycznych na lekcjach wychowania fizycznego na czas określony w tej opinii. Uczeń jest obowiązany uczestniczyć w zajęciach wychowania fizycznego. Nauczyciel prowadzący zajęcia z wychowania fizycznego dostosowuje wymagania edukacyjne do możliwości ucznia.

23. W przypadku posiadania przez ucznia opinii lekarza o braku możliwości uczestniczenia ucznia w zajęciach wychowania fizycznego, dyrektor zwalania ucznia z realizacji zajęć wychowania fizycznego. Uczeń jest obowiązany przebywać na zajęciach pod opieką nauczyciela, chyba, że rodzice ucznia złożą oświadczenie o zapewnieniu dziecku opieki na czas trwania lekcji wychowania fizycznego (zwolnienia z pierwszych i ostatnich lekcji w planie zajęć). W dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się „zwolniony” albo „zwolniona”.

24. Uczeń nabiera prawo do zwolnienia z określonych ćwiczeń fizycznych lub zwolnienia z zajęć wychowania fizycznego po otrzymaniu decyzji dyrektora.

25. Dyrektor zwalnia ucznia z zajęć komputerowych na zajęciach z informatyki na podstawie opinii o ograniczonych możliwościach uczestniczenia ucznia w tych zajęciach wydanej przez lekarza na czas określony w tej opinii.

26. Dyrektor zwalnia ucznia z nauki drugiego języka obcego na podstawie opinii lub orzeczenia poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz na wniosek rodziców ucznia lub pełnoletniego ucznia.

1) obowiązkowe zajęcia edukacyjne;

2) zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia;

3) zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze;

4) zajęcia specjalistyczne dla uczniów wymagających szczególnego wsparcia w rozwoju lub pomocy psychologiczno-pedagogicznej;

5) praktyczna nauka zawodu;

6) zajęcia prowadzone w ramach kursów kwalifikacyjnych.

1. Zajęcia w szkole zawiesza się, na czas oznaczony, w razie wystąpienia na danym terenie:

1) zagrożenia bezpieczeństwa uczniów w związku z organizacją i przebiegiem imprez ogólnopolskich lub międzynarodowych,

2) temperatury zewnętrznej lub w pomieszczeniach, w których są prowadzone zajęcia z uczniami, zagrażającej zdrowiu uczniów,

3) zagrożenia związanego z sytuacją epidemiologiczną,

4) nadzwyczajnego zdarzenia zagrażającego bezpieczeństwu lub zdrowiu uczniów innego niż określone w pkt 1–3 – w przypadkach i trybie określonych w przepisach w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach oraz w przepisach wydanych na podstawie art. 32 ust. 11.

2. W przypadku zawieszenia zajęć, o którym mowa w ust. 1, na okres powyżej dwóch dni dyrektor, szkoły organizuje dla uczniów zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. Zajęcia te są organizowane nie później niż od trzeciego dnia zawieszenia zajęć, o którym mowa w ust. 1.

1. Podział na grupy przy nauczaniu języka obcego:

1) Uczniowie klas pierwszych, na podstawie świadectwa ze szkoły podstawowej, zostają zakwalifikowani na następujące poziomy nauczania języka nowożytnego:

a) III.0 – dla rozpoczynających naukę języka,

b) III.1 – dla kontynuujących naukę języka;

2) W pierwszym tygodniu września każdego roku szkolnego przeprowadza się sprawdzian kompetencyjny z języka nowożytnego. Na podstawie jego wyników dokonuje się tworzenia grup międzyoddziałowych o określonym poziomie znajomości języka.

2. Na zajęciach edukacyjnych z informatyki dokonuje się podziału na grupy w oddziałach liczących 24 uczniów i więcej, z tym, że liczba uczniów w grupie nie może przekraczać liczby stanowisk komputerowych w pracowni komputerowej.

3. Na obowiązkowych zajęciach edukacyjnych z języków obcych, w grupach o różnym stopniu zaawansowania znajomości języka, zajęcia prowadzone są w grupach oddziałowych i międzyoddziałowych od 10 do 24 uczniów. Jeżeli w szkole są tylko dwa oddziały tego samego etapu edukacyjnego, zajęcia z języków obcych oraz z zajęć edukacyjnych ujętych w podstawie programowej w zakresie rozszerzonym mogą być prowadzone w grupach międzyoddziałowych liczących nie mniej niż 7 osób.

4. Zajęcia wychowania fizycznego prowadzone są w grupach liczących od 12 do 26 uczniów. Dopuszcza się tworzenie grup międzyoddziałowych.

1. Kwalifikacyjny Kurs Zawodowy, zwany dalej „kursem”, jest jedną z podstawowych form działalności dydaktyczno-wychowawczej szkoły. Jest to pozaszkolna forma kształcenia ustawicznego, której ukończenie umożliwia przystąpienie do egzaminu zawodowego w zawodzie, którego kurs dotyczy, na warunkach i w sposób określony w przepisach.

2. Kurs prowadzony jest według programu nauczania uwzględniającego podstawę programową kształcenia w zawodach w zakresie jednej kwalifikacji.

3. Zajęcia prowadzone w ramach kursu są bezpłatne.

4. Za przebieg i organizację kursu odpowiedzialny jest dyrektor.

5. Organizację kursu opiniuje rada pedagogiczna.

6. W szkole prowadzone są kwalifikacyjne kursy zawodowe w zakresie kwalifikacji:

1) FRK.01 – wykonywanie zabiegów fryzjerskich;

2) FRK.03 – projektowanie fryzur;

3) onne kursy zawodowe w zależności od potrzeb rynku pracy.

7. Informację o kursie podaje do wiadomości publicznej dyrektor w trybie udzielania informacji publicznej poprzez komunikator BIP. Informacja zawiera:

1) nazwę i symbol cyfrowy zawodu, zgodnie z klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego;

2) nazwę i oznaczenie kwalifikacji, zgodnie z podstawą programową kształcenia w zawodach;

3) zasady rekrutacji;

4) czas trwania kształcenia;

5) wymiar godzin kształcenia;

6) planowaną liczbę słuchaczy.

8. Informacja, o której mowa w ust. 7, dotycząca organizacji kursów w kolejnym roku szkolnym, publikowana jest w terminie do 15 czerwca poprzedniego roku szkolnego, po zatwierdzeniu przez organ prowadzący arkusza organizacyjnego szkoły.

9. Kurs jest uruchamiany w przypadku zgłoszenia się co najmniej 20 słuchaczy. W wyjątkowych sytuacjach, za zgodą organu prowadzącego, kurs może być uruchomiony, gdy liczba słuchaczy jest mniejsza.

10. Kwalifikacyjny kurs zawodowy może być zorganizowany w formie stacjonarnej lub zaocznej.

11. Kwalifikacyjne kursy zawodowe mogą być organizowane w dowolnych terminach w trakcie roku szkolnego.

12. Liczba godzin kształcenia zawodowego na kursie w formie stacjonarnej nie może być mniejsza niż liczba godzin kształcenia zawodowego, określona w podstawie programowej kształcenia zawodowego dla danej kwalifikacji.

13. Liczba godzin kształcenia na kursie prowadzonym w formie zaocznej nie może być mniejsza niż 65% minimalnej liczby godzin podanej w ust. 12.

14. Organizator kursu dopuszcza prowadzenie zajęć dydaktycznych w formie kształcenia na odległość. Możliwość kształcenia na odległość nie dotyczy zajęć laboratoryjnych i zajęć praktycznych.

15. Zajęcia praktyczne ujęte w programie nauczania realizuje się w formie stacjonarnej, niezależnie od formy organizacyjnej kursu.

16. Zajęcia na kursie trwają od 45-60 minut. Zajęcia praktyczne organizowane są w blokach.

17. Teoretyczne zajęcia zawodowe odbywają się w salach dydaktycznych, a zajęcia praktyczne w pracowniach znajdujących się w szkole.

18. Harmonogram zajęć oraz plan zajęć opracowuje dyrektor na co najmniej jeden miesiąc przed datą rozpoczęcia kursu.

19. Kształcenie na kwalifikacyjnym kursie zawodowym prowadzone jest na podstawie programu nauczania dopuszczonego do użytku przez dyrektora po zaopiniowaniu przez radę pedagogiczną.

20. Dyrektor informuje Okręgową Komisję Egzaminacyjną o rozpoczęciu kształcenia na kwalifikacyjnym kursie zawodowym w terminie 14 dni od daty rozpoczęcia tego kształcenia. Informacja zawiera:

1) oznaczenie podmiotu prowadzącego kwalifikacyjny kurs zawodowy;

2) nazwę i symbol cyfrowy zawodu zgodnie z klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego, oraz nazwę i oznaczenie kwalifikacji zgodnie z podstawą programową kształcenia w zawodach, w zakresie której jest prowadzone kształcenie;

3) termin rozpoczęcia i zakończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego;

4) wykaz słuchaczy kwalifikacyjnego kursu zawodowego, zawierający imię i nazwisko, datę i miejsce urodzenia oraz numer PESEL słuchacza, a w przypadku słuchacza, który nie posiada numeru PESEL – numer dokumentu potwierdzającego jego tożsamość.

21. Dyrektor wyznacza opiekuna kursu. Do jego obowiązków należy:

1) założenie dziennika zajęć oraz dokonanie należnych do niego wpisów;

2) nadzór nad prawidłowością dokumentowania procesu kształcenia przez nauczycieli prowadzących zajęcia na kursie;

3) zapoznanie słuchaczy z przepisami ppoż. I bhp obowiązującymi na terenie placówki;

4) zapoznanie słuchaczy z regulaminem kursu i statutem;

5) przygotowanie zaświadczeń o ukończeniu kursu oraz dokonanie ich rejestracji w rejestrze zaświadczeń;

6) bieżące rozwiązywanie problemów organizacyjnych, dydaktycznych i wychowawczych;

7) składanie sprawozdań na Radzie Pedagogicznej o przebiegu kształcenia, zdawalności na egzaminach potwierdzających kwalifikacje w zawodzie.

§ 66. Zasady rekrutacji, oceniania, klasyfikowania, promowania na kwalifikacyjny kurs zawodowy zostały przedstawione w Procedurze organizowania i funkcjonowania kwalifikacyjnego kursu zawodowego w Zespole Szkół Zawodowych nr 5 we Wrocławiu.

1. Praktyczna nauka zawodu jest częścią kształcenia i wychowania, która polega na przygotowaniu uczniów i pracowników młodocianych do właściwego działania w procesie produkcji lub usług w zawodach określonych w klasyfikacji zawodów.

2. Praktyczna nauka zawodu jest organizowana w formie:

1) zajęć praktycznych dla uczniów i młodocianych pracowników w branżowej szkole I stopnia, które mogą odbywać się u pracodawców, na zasadach dualnego systemu kształcenia;

2) praktyk zawodowych dla uczniów technikum;

3) zajęć praktycznych w pracowniach do praktycznej nauki zawodu, w których zajęcia odbywają się zgodnie z regulaminami tych pracowni;

4) stażu uczniowskiego w rzeczywistych warunkach pracy.

3. Zajęcia praktyczne organizowane są dla uczniów i młodocianych pracowników w celu opanowania przez nich umiejętności zawodowych niezbędnych do podjęcia pracy w danym zawodzie, a w przypadku zajęć praktycznych odbywanych u pracodawców na zasadach dualnego systemu kształcenia – również w celu zastosowania i pogłębienia wiedzy i umiejętności zawodowych w rzeczywistych warunkach pracy.

4. Praktyki zawodowe organizowane są dla uczniów w celu zastosowania i pogłębienia zdobytej wiedzy i umiejętności zawodowych w rzeczywistych warunkach pracy.

5. Zakres wiadomości i umiejętności nabytych przez uczniów na zajęciach praktycznych i praktykach zawodowych oraz wymiar godzin tych zajęć określa plan i program nauczania dla danego zawodu.

6. Praktyczna nauka zawodu może być organizowana u pracodawców, w pracowniach szkolnych, warsztatach szkolnych i placówkach kształcenia praktycznego.

6a. Przygotowanie zawodowe młodocianych pracowników może prowadzić:

1) pracodawca;

2) osoba zatrudniona u pracodawcy;

3) osoba prowadząca zakład pracy w imieniu pracodawcy.

6b. Osoby wymienione w ust. 6a muszą posiadać wykształcenie w danym zawodzie i przygotowanie pedagogiczne.

6c. Pracodawca jest obowiązany zawrzeć z młodocianym pracownikiem na piśmie umowę o pracę w celu przygotowania zawodowego, która powinna określać w szczególności:

1) rodzaj przygotowania zawodowego;

2) czas trwania i miejsce odbywania przygotowania zawodowego;

3) sposób dokształcania teoretycznego;

4) wysokość wynagrodzenia.

7. Umowę, o której mowa w pkt 6c zobowiązani są podpisać rodzice lub opiekunowie prawni ucznia.

8. Praktyczna nauka zawodu uczniów może być również organizowana przez Szkołę poprzez umowę zawieraną pomiędzy szkołą a pracodawcą.

9. Wszystkie formy praktycznej nauki zawodu organizowane są w czasie całego roku szkolnego, w tym również w okresie ferii letnich.

10. Dobowy wymiar godzin zajęć praktycznej nauki zawodu uczniów i pracowników młodocianych w wieku do 16 lat nie może przekroczyć 6 godzin, a powyżej 16 lat – 8 godzin.

11. Rozwiązanie za wypowiedzeniem przez pracodawcę umowy o pracę zawartej w celu przygotowania zawodowego dopuszczalne jest tylko w razie:

1) niewypełniania przez młodocianego pracownika obowiązków wynikających z umowy o pracę lub obowiązku dokształcania się, pomimo stosowania wobec niego środków wychowawczych;

2) ogłoszenia upadłości lub likwidacji zakładu pracy;

3) reorganizacji zakładu pracy uniemożliwiającej kontynuację przygotowania zawodowego;

4) stwierdzenia nieprzydatności młodocianego pracownika do pracy, w zakresie której odbywa on przygotowanie zawodowe.

12. Nauczanie przedmiotów zawodowych teoretycznych w formie turnusu odbywa się odrębnie dla każdego zawodu przez okres 4 tygodni w każdej klasie.

1) korzystania z urządzeń, sprzętu, narzędzi, materiałów i dokumentacji technicznej, niezbędnej na stanowisku pracy;

2) otrzymania odzieży i obuwia roboczego, środków ochrony indywidualnej oraz środków higieny osobistej zgodnie z obowiązującymi przepisami;

3) dostępu do urządzeń higieniczno-sanitarnych oraz pomieszczeń socjalno-bytowych;

4) przerwy na posiłek;

5) nieodpłatnego korzystania z posiłków profilaktycznych i napojów zgodnie z obowiązującymi przepisami i możliwościami pracodawcy;

6) korzystania ze stołówek lub barów działających na terenie firmy;

7) korzystania z opieki lekarskiej i usług zakładowej służby zdrowia, jeżeli firma taką opiekę zapewnia;

8) nagród w różnej formie (jeżeli przepisy pracodawcy na to pozwalają).

1) przestrzegać przepisów zawartych w statucie i regulaminie podmiotów przyjmujących na praktyczną naukę zawodu i zajęcia praktyczne;

2) dochować tajemnicy służbowej;

3) przestrzegać przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisów przeciwpożarowych;

4) zawiadamiać niezwłocznie o zagrożeniach pożarowych oraz wypadkach przy pracy instruktora, opiekuna, personel lub kierownictwo firmy;

5) przeprowadzać bezpłatne badania lekarskie, zgodnie z przepisami, a także posiadać pracownicze książeczki zdrowia;

6) nosić odzież roboczą lub reprezentującą firmę, jeżeli wymagają tego obowiązujące przepisy lub statut oraz regulamin przedsiębiorstwa;

7) dbać o czystość osobistą i miejsca pracy;

8) zachowywać się w miejscu pracy zgodnie z obowiązującymi normami współżycia społecznego;

9) w miejscu praktycznej nauki zawodu przestrzegać zakazu palenia papierosów, zażywania narkotyków oraz spożywania alkoholu;

10) godnie reprezentować szkołę;

11) posiadania i sumiennego prowadzenia dzienniczka zajęć praktycznych opracowanego przez szkołę;

12) usprawiedliwiania nieobecności tylko na podstawie zwolnienia lekarskiego druk e - ZLA (L4) lub wpisu pracodawcy w dzienniczku praktyk o usprawiedliwieniu nieobecności z powodu choroby (czytelny podpis pracodawcy, daty i pieczątka) lub potrzebie świadczenia pracy przez ucznia na rzecz zakładu pracy w dniu szkolnym lub wystawienia przez lekarza poświadczenia o terminie niezdolności do pracy/nauki - należy zaznaczyć, że takie poświadczenie nie jest dokumentem dla pracodawcy – dotyczy tylko zajęć lekcyjnych;

13) raz w miesiącu przedkładać wychowawcy klasy dzienniczek zajęć praktycznych celem wpisu frekwencji, a na kolejnej godzinie wychowawczej rozliczyć się z podpisów pracodawcy (instruktora) i rodzica.

1) konsultacji z kierownikiem szkolenia praktycznego lub wyznaczonym nauczycielem;

2) korzystania z pomocy dydaktycznych (naukowych) zgromadzonych w pracowniach przedmiotowych w obecności opiekuna pracowni;

3) zgłaszania kierownikowi szkolenia praktycznego wszystkich pozytywnych i negatywnych uwag o organizacji i przebiegu zajęć praktycznych i praktyk u podmiotów przyjmujących na praktyczną naukę zawodu;

4) zgłaszania swoich propozycji co do sposobu i programu realizacji praktycznej nauki zawodu;

5) zgłaszania uwag dotyczących realizacji programów praktyk nauczycielom przedmiotów zawodowych i kierownikowi szkolenia praktycznego;

6) wzbogacania pracowni przedmiotów zawodowych w pomoce dydaktyczne wykonane przez siebie lub otrzymane od pracodawców;

7) otrzymywania pochwał i nagród w różnej formie i postaci przewidzianych w statucie.

1. W szkole organizacją praktycznej nauki zawodu zajmuje się kierownik szkolenia praktycznego.

2. Dla zapewnienia prawidłowego przebiegu praktycznej nauki zawodu kierownik szkolenia praktycznego współpracuje z przedstawicielami zakładów pracy, radą rodziców, samorządem uczniowskim, rzecznikiem praw ucznia, wychowawcami, nauczycielami przedmiotów zawodowych, pedagogiem, pedagogiem specjalnym i psychologiem.

3. Młodzież oraz ich rodzice informowani są o konieczności realizacji praktycznej nauki zawodu (w różnych formach) z określonym wyprzedzeniem czasowym w zależności od formy organizacji praktycznej nauki zawodu.

4. Młodzież i rodzice mają ściśle określony termin, do którego zgłaszają propozycje miejsc odbywania praktyki (przekroczenie terminu spowoduje nieuwzględnienie propozycji).

5. W pierwszej kolejności szkoła kieruje do firm, z którymi współpracuje od lat lub z którymi nawiązała współpracę, a po wyczerpaniu możliwości wykorzystuje propozycje uczniów oraz ich rodziców.

6. Każda klasa ma ustalony co roku harmonogram praktyk zawodowych oraz zajęć praktycznych.

7. Uczniowie prowadzą określoną przepisami dokumentację zajęć praktycznych i praktyk zawodowych, która jest kontrolowana przez Szkołę oraz zakład szkolący.

8. Przebieg zajęć praktycznych oraz zachowanie uczniów są oceniane w formie oceny otrzymanej na piśmie od pracodawców dwa razy w roku za pierwsze i drugie półrocze.

9. Ocenę klasyfikacyjną z zajęć praktycznych i praktyk zawodowych ustala nauczyciel praktycznej nauki zawodu, instruktor praktycznej nauki zawodu, opiekun praktyk zawodowych lub kierownik szkolenia praktycznego.

10. Dokumentacja praktyk zawodowych prowadzona przez ucznia przechowywana jest w szkole do dnia ukończenia szkoły.

11. Wychowawcy klas obowiązani są wpisać oceny z zajęć praktycznych i praktyk zawodowych do dokumentacji pedagogicznej i na świadectwo szkolne. Zaświadczenia z oceną z zajęć praktycznych i praktyk zawodowych przechowywane są w szkole do dnia ukończenia przez ucznia szkoły.

12. Praktyka w firmach przebiega zgodnie z przepisami pod opieką wyznaczonych osób.

13. Szkoła informuje poprzez Kierownika szkolenia praktycznego o uchybieniach w realizacji programu praktyk kierownictwo firmy, ewentualnie organ prowadzący i nadzorujący.

14. Młodzież nie ma prawa sama zmienić miejsca praktycznej nauki zawodu ani klasy bez porozumienia z kierownikiem szkolenia praktycznego.

15. W przypadku rozwiązania umowy o pracę w celu przygotowania zawodowego pracownik młodociany jest zobowiązany dostarczyć kierownikowi szkolenia praktycznego nową umowę w przeciągu 14 dni pod rygorem skreślenia z listy uczniów.

16. W przypadku naruszenia dyscypliny pracy, powodującej przerwanie praktycznej nauki zawodu realizowanej na podstawie umowy między Szkołą a pracodawcą, szkoła nie gwarantuje nowego miejsca zajęć praktycznych. Uczeń natychmiast zobowiązany jest znaleźć we własnym zakresie nowe miejsce zajęć praktycznych pod rygorem skreślenia z listy uczniów.

17. Uczniowie, pracownicy młodociani mają obowiązek zgłaszania wszystkich uwag związanych z przebiegiem i organizacją praktycznej nauki zawodu:

1) opiekunom praktyk;

2) nauczycielom/instruktorom praktycznej nauki zawodu;

3) właścicielom firm;

4) kierownikowi szkolenia praktycznego;

5) wychowawcom;

6) pedagogowi szkolnemu;

7) Rzecznikowi Praw Ucznia.

18. Za nieprzestrzeganie przepisów odnoszących się do zajęć praktycznych zawartych w statucie młodzież ponosi kary przewidziane w statucie.